□刘勇峰　赵晓波 

内容提要：通常认为，正能量报道就是充满正能量的新闻，比如紧急施救、见义勇为等；而舆论监督报道则常常被冠之以“负面新闻”，被普遍认为属于非正能量报道。笔者以为，这种认识是不客观的，甚至是偏颇的。准确地说，正能量新闻，固然是正面新闻，但舆论监督报道客观上也是一种正面新闻，一种给予全社会以正能量激励或鞭策的新闻。  

关键词：正能量新闻，服务性，舆论监督报道

一、正能量新闻不止要正，更要有服务性

2021年6月19日开始，燕赵晚报分别以《“当家小鬼”教科书式施救抢回大人命》《唐县13岁赵韩博被授予“美德少年”》《唐县13岁初中生教科书式施救抢回大人性命获“正能量奖”》等为题，在纸媒和新媒体连续发稿6篇，对河北唐县启明中学初一学生赵韩博冷静面对大人触电昏迷，教科书式施救抢回维修工生命的事迹进行了深入追踪报道，引发社会各界广泛关注。

这篇满满正能量新闻，在提供给读者见义勇为故事的同时，更给予大家一则教科书式的服务信息，堪为经典的兼具正能量和服务性的好新闻。

2021年6月19日，读者提供了一条线索。当年6月12日早上，唐县启明中学初一学生赵韩博救了上门维修触电昏迷的工人一条命。一个13岁的孩子是怎么做到的？家长在干什么？记者敏感地意识到这则新闻背后有料，大致确定了采访方向。

辗转联系到孩子后，记者发现，由于父亲摔伤去石家庄住院，母亲随同陪床，家中剩下爷爷奶奶，当天爷爷奶奶下地不在家，初一学生赵韩博在自家开办的小超市独自一人看店，这成为整个事件的背景。

孩子叙述，由于热水器发生故障，他的小姨赵女士请来了维修工大军（化名）。大军在洗澡间查看情况后说需要一根管子，于是赵女士去村里附近的商店购买，此时赵韩博家里只剩两人，维修工大军在洗澡间检修。而赵韩博打理自家小超市，这时村里60多岁的赵奶奶来买东西，两人听到超市后面发出异常声响。

两人查看后发现，维修工触电倒地昏迷，赵奶奶手足无措。根据在学校里学到的急救知识，赵韩博先去断掉了电源，然后对维修工进行心脏复苏。维修工苏醒后，赵韩博电话紧急呼叫小姨。小姨回来后，立即联系当地医院的救护车。

随着爷爷奶奶闻讯赶回来，救护现场赵韩博插不上手了。由于地处农村，村内道路曲折多变，为了避免救护车走弯路耽误时间，赵韩博跑到路口去等救护车进行引路。为了核对印证这些细节，记者先后采访了赵韩博的小姨、爷爷、赵奶奶、急救医生等多人。一个孩子和一个大人面对维修工昏迷所表现出的两种态度，彰显了学校安全教育的重要性。13岁少年在施救现场，断电、进行心脏复苏、为救护车引路，这一系列的处置被保定蓝天救援队队长庞治评价为教科书般施救。

2021年6月19日，燕赵晚报第一篇稿子在新媒体发出后，迅速引发当地网友转发。6月20日，纸媒用整版篇幅图文并茂地呈现了整个事件。好新闻要吃干榨净，挖掘出事件背后更深层的意义。同时，由于暑假迫近，这个新闻事件有强烈的现实意义。

唐县县委宣传部、唐县教体局见到报道后，迅速做出决定，赵韩博被推荐参加“中国网事·感动河北”2020年网络人物并被申报“保定好人”。唐县教体局授予赵韩博“美德少年”称号，号召全县师生向他学习。燕赵晚报又用整版篇幅进行了追踪报道，除了事件进展性信息，把重点放到了为暑假孩子们进行安全教育的具体方法解读上面。同时，将此事及时通报给了保定市教育局，收到了很好的社会效果。         

二、监督新闻不止为监督，而是为了促进公平

2021年5月6日，邯郸市一学生家长反映，有个叫“指南针”的培训机构春节前即开始偷偷组织“小升初”考试，向每个孩子收取100元考务费，帮助邯郸育华、翰光等民办学校掐尖招生。因为河北省教育厅、邯郸市教育局一直在宣传当年义务教育阶段民办学校电脑“摇号”招生，这位家长询问“指南针”是否可靠？

因为家长不愿意透露孩子的姓名，担心影响自己的孩子升学，所以记者只好以家长身份进行暗访取证。先是拨打电话，但对方非常警惕，让记者到位于邯郸火车站附近的稷山新天地办公处面谈。

2021年5月27日上午，记者以家长身份来到稷山新天地七楼的指南针教育机构，其在这里租了两间办公室，楼道里公然张贴着指南针“幼升小、小升初、初升高报名服务”，及“小升初保送名校”“初升高推荐重点”等字样的标语，非常醒目。当时，办公室里非常热闹，不时有家长进出。一位张老师表示，5月30日要为育华和凌云中学举行一次选拔考试，如果考过即被录取，考不过的话，如果确实想上，交一两万元的中介运作费后可保证录取。    

5月30日，“指南针”教育果然举行了一次选拔考试，只有50多个孩子参加。6月6日，“指南针”又组织了一场考试，仍然是50人左右。张老师解释说，疫情期间不让聚集，这样化整为零是为了不引起人们的关注。由于记者在偷拍过程中引起监考老师的警惕，她立即开始收卷子，让学生们离开……

6月15日周一，燕赵晚报以《邯郸指南针教育“保送名校”忽悠人》为题进行了重点报道，立即引起强烈反响，当地教育、市场监管、公安等部门加强了对社会辅导培训机构的地毯式摸底排查，杜绝此类事件再次发生，市、区教育部门连续发出声明和提醒，让各位学生家长不要上当受骗。

这次采访报道经历再次告诉我们，记者必须深入生活、实际调查，才能写出有影响力的可读性强的好新闻。这则新闻，虽为个案监督，但却是对其他相关违规做法的当头棒喝，是促进升学公平的很好的正能量新闻。

三、辨证看待正能量新闻和舆论监督

舆论监督新闻和正能量新闻，在不少人的认知里，似乎是一对截然相反的反义词，事实上，二者只是反映不同的社会现实和生活故事，并非正反所能涵盖，更不能用简单的正面新闻和负面新闻一概而论。

我们的社会充满着正能量，也存在着有损公平正义的负能量。通过宣传正能量，扬善扬美，可以提升人们的社会感知，激发善的一面，同时在报道时认真挖掘，不为了报道而报道，不为了宣传而宣传，从而揭示报道的现实意义，增强新闻的服务性，给人们以警示，最终达到不仅把新闻做到好看，更要做到有用。这才是另一个层次的追求。

舆论监督新闻，对被监督对象而言，诚然是负面，但对广大公众而言，则是实实在在的正能量。通过个案监督，通过媒体曝光，使得这些有损社会公平正义的现象无处遁形，得到惩罚，这无疑是惩恶扬善的本真。

在融媒体大力推进和发展的今天，传统的新闻二分法自然需要重新定义。应该说，就新闻的价值和目的而言，不存在非黑即白或非红即黑，只要是有用的，能够启迪社会良知、震慑社会不公的，都是好的主流新闻。

（作者简介：刘勇峰，燕赵晚报燕赵新闻部主任；赵晓波，石家庄广播电视台记者）